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Dad e disabilità: inclusione o esclusione? “Senza socialità rischio regressione”
“Prof. io non riesco a vedere le slide”.“Accenda il microfono per favore”. “Ho problemi di connessione”. “Può condividere lo schermo?”. Frasi che, lette un paio d’anni fa, probabilmente non avrebbero avuto alcun senso, ma che oggi invece studenti e insegnanti si ritrovano ad ascoltare e pronunciare quotidianamente. La Didatti a distanza durante il lockdown ha rappresentato una ‘scialuppa di salvataggio’, evitando l’interruzione dell’insegnamento e ancora oggi è l’unica possibilità per alcuni. Ma se tutti gli studenti riscontrano limiti ed ostacoli nello svolgimento della didattica a distanza, questi risultano spesso amplificati...
Fonte originale: : ParmAteneo - Tuesday, 9 March, 2021
